Педагоги

Рылова Ольга Васильевна

Руководитель Воскресной школы «Зернышки»

Образование:
  • Высшее педагогическое, специальность: учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов.

    • Создатель курса «Родина моих родителей» (для детей от 8 лет). Опыт работы с детьми 10 лет.

Иеромонах Афанасий (Потапов)

Преподаватель Закона Божьего

Основные принципы:
  • Основы православного вероучения;
  • Практические стороны духовной жизни;
  • Путь духовного возрастания.

Савка Елена Юрьевна

Педагог по музыке и руководитель театральных постановок и концертов

Образование:
  • Уральская Государственная Консерватория (УГК) имени М.П. Мусоргского. Квалификация «Оперный певец. Концертно-камерный певец. Преподаватель по специальности «Вокальное искусство»
  • Аспирантура при УГК им П.М. Мусоргского. Квалификация «Преподаватель по специальности «Музыкальное искусство»

Лауреат Всероссийского конкурса (оперное пение, Москва). Стипендиат Главного управления культуры и искусства Челябинской областной администрации за творческие достижения.

Опыт работы с детьми по классу вокала и курсу «музыкальное искусство» с 2006 года.

Курс «Музыкальное воспитание»

Цель курса: «вижу – слышу» и «слышу – чувствую и понимаю».

Группа «Фасолинки» (4 – 6 лет):
  • развитие эмоционального восприятие музыки;
  • усвоение музыкальных навыков и азы сольфеджио и теоретических понятий через игру, пение, творчество, занимательные задания с инструментами;
  • изучение музыкальной литературы через просмотр отрывков из тематических мультфильмов и активное прослушивание музыки;
  • развитие навыков пения в хоре.
Группа «Подсолнушки» (с 7 лет)
  • хоровое пение;
  • развитие музыкального мышления, эмоциональной отзывчивости на музыку;
  • формирование представления о музыкальных произведениях, форме, жанре, средствах выразительности;
  • развитие творческой активности;
  • развитие музыкальной памяти;
  • умение интонировать и читать ноты;

    • * изучение музыкальной литературы через активный просмотр и прослушивание музыкальных номер различных жанров.

Олеся Балтак

Преподаватель английского языка

Образование:
  • Львовский Государственный университет (диплом с отличием).

Опыт работы с детьми более 20 лет, работа в структуре International House School и Wall Street Institute, International House Teaching English as a Foreign Language (TEFL) Certificate, Certificate of Proficiency in English, Director of Studies Training Course Certificate, директор частной языковой школы «Language garden», а также сотрудничество с компаниями Volkswagen, BMW, Ferroli, Hartmann, Orthofix, MAN, Aermec, Masi, Bolla, Kodak, Aluk, PWC, Berner.

Методика преподавания:
  • Естественность. Главное, чтобы ребенок усваивал новые знания естественно, в комфортной обстановке.
  • Интерес. Пробудить у ребенка интерес к языку – главная задача преподавателя.
  • Последовательность. Начинать нужно с азов. Уделять внимание нужно всем аспектам одновременно: грамматике, разговорной практике, чтению.
  • Игровая форма. Игра позволяет сделать учебный процесс привлекательным и интересным, с помощью игры хорошо отрабатывается произношение, активизируется лексический и грамматический материал, развиваются навыки аудирования, устной речи.

Овчинникова Софья Сергеевна

Специалист по театральному искусству

Образование:
  • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 22 г. Тюмени;
  • Istituto professionale Enrico Fermi (indirizzo odontotecnico) Verona;
  • Студия эстрадного вокала «Дебют» 2007-2009;
  • Театральная студия при общеобразовательной школе «Лира» 2007-2011;
  • Академический вокал, музыкальное исполнительство (фортепиано) 2008-2010;
  • Хореографическое искусство 2007-2009.
Дополнительное театральное образование:
  • Курс «Драматическое искусство»;
  • Курс «Пантомима – жесты, мимика и выразительное движение»;
  • Курс «Музыкально-сценическое построение (начальная режиссура)»;
  • Курс «Драматург, трагик и лирик».
Функциональные обязанности:
  • Создать условия для приобретения детьми опыта творческой деятельности (исполнительского мастерства);
  • Развить способности к продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности;
  • Познакомить учеников с театром как видом искусства;
  • Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственной позиции;
  • Развивать личностные и творческие способности детей;
  • Развитие сценической речи.

Овчинникова Олеся Ильинична

Преподаватель по креативному творчеству и раннему развитию детей

Образование:
  • Высшее психологическое, специальность: педагог-психолог.
Курс «Раннее развитие детей»

Этот курс предназначен для развития детей младшего возраста (от 1.5 лет до 3 лет) который включает в себя серию миниуроков:

  • развитие мышления, памяти, внимания, воображения, познавательных способностей;
  • эмоциональное развитие;
  • развитие речи;
  • развитие фонематического слуха;
  • развитие логики;
  • формирование математических представлений и навыков;
  • музыкальные игры;
  • творческое развитие (рисование, лепка, аппликация, конструирование);
  • развитие координации движений;
  • артикуляционная и пальчиковая гимнастика;
  • Монтессори-игры (сенсомоторное развитие и мелкая моторика);
  • физическое развитие.
Курс «Креативное творчество»

В процессе занятий художественным трудом формируются все психические процессы, развиваются художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира.

Кружковая работа способствует приобщению детей к труду, предоствляет детям свободу выбора, возможность развития комбинаторных умений, выработке индивидуального стиля и темпа деятельности. Занятия в кружке позволяют развивать творческие задатки дошкольников, мелкую моторику пальцев рук; самоутверждаться проявляя индивидуальность и получая результат своего художественного творчества.

Уроки по креативному творчеству включают в себя:

  • Развитие мелкой моторики (аппликация, лепка, конструирование);
  • Развитие фантазии (рисование, работа с природным материалом).

Дандарова Наталья Дугаровна

Преподаватель по изобразительному искусству.

Образование:
  • Выпускница Санкт-Петербургского Государственного Академического Института им. И. Е. Репина, мастерской монументальной живописи под руководством академика РАХ, профессора А. А. Мыльникова.

Профессиональный художник, в 2006 году вступила в Союз Художников России. Участница всероссийских и зарубежных выставок.

Уроки включают в себя основы:

  • рисунка;
  • живописи;
  • композиции;

Каленкова Татьяна Олеговна

Преподаватель русского языка

Образование:
  • Высшее педагогическое, специальность: педагог-психолог, учитель средней школы
  • Высшее гуманитарное, специалист по международной коммуникации

Стаж педагогической деятельности в Италии – 8 лет. Создатель и промоутер проекта «Не такие уж и далёкие страны» (I paesi non molto lontani) для учащихся начальных школ Вероны по распространению русского языка.

Уроки русского языка и развития речи придерживается следующих принципов:
  • интерес и желание изучать русский язык и использовать его для общения;
  • развитие у детей коммуникативных навыков на русском языке (письменном и устном);
  • обучение грамматическим нормам и правилам, необходимых для развития этих навыков;
  • прививать любознательность и любовь к истории и культуре.

Синяк Светлана Борисовна

Преподаватель чтения и развития речи

Образование:
  • Преподаватель, учитель русского языка и литературы

Стаж работы с детьми 28 лет.

Основные цели уроков чтения:
  • Воспитание интереса и любви к чтению;
  • Формирование навыков чтения (правильность, беглость, выразительность чтение) и читательских умений;
  • Развитие речи и обогащение словарного запаса учащихся.